Vida Práctica

Es  sabido que a las niñas y niños les llama la atención imitar las actividades que se realizan en casa: lavar, cocinar, limpiar, etc.; les interesa tener contacto con elementos como el agua y la tierra, es la necesidad  de conocer, es curiosidad, es la necesidad de tener experiencias directas a través de los sentidos […]

¿Qué es lo más importante que los niños obtienen de Montessori?

Frecuentemente, se describe la propuesta Montessori, como una “educación para la vida” cuando intentamos definir lo que los niños se llevan en sus años Montessori, tenemos que ampliar nuestra visión para abarcar más que simplemente las capacidades académicas básicas. Por lo general, pensamos en la escuela como el lugar en el que una generación le […]

¿Qué es la meditación?

En Tushita entendemos meditación como una práctica en la que ponemos atención al momento presente de forma consciente, deliberada y sin juicio; a partir de la cual podemos darnos cuenta de los pensamientos, emociones, sensaciones físicas en el momento en que están sucediendo, así como de los eventos a nuestro alrededor. En el día a […]

¿Qué entendemos en Montessori por trabajo?

Consideramos el trabajo como una acción transformadora, una actividad elegida libremente, lo que implica una responsabilidad; una actividad que tiene una secuencia de pasos a seguir, lo que promueve el desarrollo de la memoria, la concentración, el orden y los procesos reversibles. Un trabajo es aquella actividad que tiene un principio y un fin, que […]

Reciclaje PET

La importancia de reciclar envases de PET

Reciclar botellas de plástico es muy bueno para la conservación del medio ambiente. Todos tenemos en nuestra mano la posibilidad de hacerlo, es algo que deberíamos convertir en un hábito para ayudar un poco a cuidar nuestro planeta. Las botellas de plástico son después de las de vidrio las que más tiempo tardan en degradarse, […]

Educación cósmica

Educación cósmica

Educación Cósmica es el término dado por María Montessori al sustento metodológico aplicado a los niños de 6 a 12 años (Taller). El currículum en Taller se basa en ello porque en el cosmos existe una relación armónica entre lo animado y lo inanimado, quienes han colaborado en la creación de la Tierra realizando cada […]

Abstracciones Materializadas

Un objetivo esencial de nuestra propuesta educativa es promover el desarrollo, el refinamiento, el fortalecimiento y la diferenciación de la vida sensorial del niño. La inteligencia se desarrolla a partir de informaciones sensoriales y exploraciones motrices desde los primeros meses. Por esto es conveniente estimular y ejercitar los sentidos a fin de mejorar el mundo […]

Lápices de colores

¿Montessori se opone a las tareas en casa?

  Muchos padres han escuchado que las escuelas Montessori no creen en los deberes, las notas y los exámenes. Es realmente un error de interpretación de la propuesta Montessori. Los deberes La mayoría de las escuelas Montessori no asignan tareas para la casa salvo en el nivel de primaria. Cuando se les asigna tarea a […]

Artículos de interés