Talleres - 27 de abril al 1 de mayo

Es importante enfatizar con las familias, en este periodo de educación a distancia, un aspecto muy importante para poder comprender parte de la metodología que diseñó la Dra. Montessori en el programa de Taller, ya que al estar recibiendo parte de lo que les presentamos a los niños y niñas, a través de estas plataformas, verán que hay una gran tendencia a contar historias, actividades que traen muchas historias contadas por nosotras. Como parte de nuestra formación y preparación en los entrenamientos es el de ser contadoras de historias que sean verdaderas, pero dándoles un toque de fábula para atrapar el interés de estos niños y niñas de 6 a 12 años que cuentan con una gran imaginación, con una mente razonadora y un gran interés por la cultura, un deseo intrínseco y profundo por conocer el Universo.

Les comparto esta breve explicación para que sea de su conocimiento que una vez que sus hijos e hijas escuchen las historias, no tendrán que hacer ningún ejercicio siguiente, el único objetivo es que las escuchen, que las vayan digiriendo poco a poco, que vayan haciendo internamente conexiones significativas, las cuales son sumamente personales.

Sabemos que esas semillas que vamos depositando en esa mente germinará. Es indispensable respetar su silencio y no intentar explicar nada, de ser así estaremos haciendo el trabajo por ellos y les impediremos sentir el deseo de saber más y de investigar. 

Si observan las cápsulas, la mayoría de nosotras damos probaditas de cultura y dejamos puertas abiertas para que ellos deseen conocer más y más. 

El adulto que acompaña beneficiará este desarrollo permitiendo la independencia en su trabajo y en sus pensamientos. 

Disfruten con ellos las bellas historias que esta gran mujer creó apelando a las características psicológicas así como atendiendo las necesidades que cada etapa conlleva. 

Les deseamos que esta experiencia enriquezca profundamente su conocimiento por la metodología y filosofía Montessori, estoy segura que este periodo lograrán adentrarse al maravilloso mundo de la infancia y la niñez, lograrán conocer aún más a sus queridos hijos en un plano diferente.

Ana Luz Franco, Directora General

• Sabemos que el programa Montessori que diseñó la Dra. María Montessori para niños y niñas de 6 a 12 años es LA EDUCACIÓN CÓSMICA:
  • No se secciona por áreas de conocimiento, únicamente en los estantes del ambiente para dar estructura a los niños y niñas
  • Todas las áreas de conocimiento se interrelacionan
  • El lenguaje de la guía de Taller no es: “Te presentaré botánica” lo que decimos es “Te presentaré algo sobre las plantas”. Cuidando que nuestra mente adulta no separe las áreas de conocimiento en ellos, ya que le presentamos el TODO y del TODO vamos a lo particular, estudiando cada parte de este TODO, del Universo, todo lo que se encuentre en él y por tal todo tienen una interconexión. 
  • Al ser una educación a distancia, tendremos que dividir las áreas de conocimiento con la finalidad de facilitarles la consulta
  • Nuestra expectativa es que estas áreas se trabajen a lo largo de la semana para permitirles hacer sus propias conexiones con las historias y presentaciones que tendrán. 
  • Es importante marcar un ritmo de trabajo, es decir, que sepan que semanalmente recibirán propuestas y presentaciones de trabajo para que puedan organizarse y cumpir la meta de trabajo. Para ello es indispensable el trabajo del diario de trabajo, esto ayuda a que ellos mismos vayan organizando sus presentaciones, en la mayoría de las historias, no les pedimos que realicen un trabajo, basta con verlo, escucharlo e interiorizar de manera muy personal. Las historias son hermosas 
  • Si todo lo hacen en dos días, no se estará cumpliendo el objetivo ya que las historias deben ser algo que ellos asimilen y para ello, requieren de tiempo, es un proceso. 
  • No es recomendable que las presentaciones de geometría se hagan de corrido: un día escuchan la Introducción, otro día la historia de los egipcios junto con su trabajo recortable, otro día escuchar la historia de Tales de Mileto y finalizando la semana que hagan a presentación de congruencia y semejanza que tiene material imprimible y recortable. 
  • El punto es realizar ejercicios de TODAS LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO (“materias”) diariamente. Si los ven muy concentrados y profundizando en alguno lo conveniente es dejarlo, eso es prioridad hacer trabajo profundamente.
  • Nuestras presentaciones tienen el objetivo de despertar el interés de la investigación, algunos se interesarán más por alguna área y eso está bien, no nos interesa el trabajo ocupacional, preferimos el GRAN TRABAJO, el cual es de verdadero interés y entrega por parte de ellos.
  • Como último punto es importante que realicen toda la tabla de sufijos II como la semana pasada. 

Muchas gracias familias de Taller y esperamos que esta nueva organización se les facilite.